История сада Ручеек.

«Почему я выбрала профессию воспитателя»

(в рамках 100-летия дошкольного образования в Якутии)

    Воспитатель – это творец детских душ, человек, ведущий детей за собой, своим примером показывающий то, каким человеком нужно быть, что нужно делать, при всем этом, взращивающий в детях индивидуальность, самостоятельность, независимость. Каждый день стараясь быть эталоном морали и нравственности. Профессия воспитателя настолько ответственная, учит видеть будущее, ведь именно педагог творит из маленького ребенка человека, соответственно и человечество в целом.

     Если профессия воспитателя — это твоё призвание, то работать легко. Когда ты любишь детей и разбираешься в тонкостях их воспитания, ты не работаешь ни дня, так как ты просто живешь, общаешься с ними, проживаешь каждый день с желанием стать лучше, сделать лучше своих воспитанников.

     Работать воспитателем трудно, потому что это ответственная работа, на которую ты не можешь прийти в плохом, не в том настроении, так как ты работаешь не просто с людьми, а с детскими душами, которые чисты, открыты и ранимы. В этой профессии нельзя нагрубить, а потом просить прощения, ведь след от этого поступка ребенок может нести через всю свою жизнь. Здесь нельзя ошибаться, так как эти ошибки достаточно сложно исправить.

     Сегодня пойдет речь о педагогах, которые стали лучшими на педагогическом поприще, в прошлом 10-летии дошкольного образования детского сада №1 «Ручеек» Городского округа «Жатай».

     2002 год, конкурс  «Воспитатель года» - Бородина Светлана Геннадьевна:

     После окончания педагогического училища №2, я устроилась работать в детский сад, где и работаю по настоящее время. Я поняла, моя профессия – воспитатель детского сада. Для меня «воспитатель» - это жизнь, моя философия.

     Когда я вспоминаю детский сад, куда я ходила в детстве, в памяти всплывают добрые глаза воспитателей, которые встречали меня каждое утро. Первым воспитателем была Кошелева Галина Анатольевна. Её доброта и забота навсегда остались в моем сердце. Может быть, поэтому еще тогда, я решила, что очень хочу быть похожей на неё. Но поняла я, это гораздо позже.

     Когда пришло время выбирать свой жизненный путь, я очень долго не могла решить на какой факультет поступить, но в итоге решила связать свою жизнь с педагогикой.

     В 2002 году я стала победителем конкурса «Воспитатель года». Конкурсная программа была разнообразной: визитная карточка, где я в стихах рассказала о профессии «Воспитатель», викторина «История поселка Жатай», где узнали очень интересную историю, которую поясняла ведущая конкурса Высоких Натьлья Борисовна. Занятие, должны были показать в другом детском саду, мне по жеребьевке выпал детский сад №4 «Снежинка». Я выбрала занятие такое, которое только ввели в практику и проводилось оно как дополнительное (внеклассное), называлось «выразительное движение». Основой была сказка «Зимовье», интересно наблюдать за демонстрацией и передачей характера зверей детьми. Следующее – это мастер-класс, на котором я представила игрушку-оригами «собачку», интересно, что выбор понравившейся игрушки был за ребенком-дошкольником. Каждый конкурсант должен был рассказать, как с помощью игрушки можно успокоить плачущего ребёнка. Завершающим моментом конкурса был творческого этапа – «Театральный». Помню я показывала фрагмент из советского мультфильма «Про львенка и черепаху». Другие участницы показывали Бабу-Ягу, Мойдодыр, Атаманшу из мультфильма «Бременские музыканты», Хоттабыча. Было очень забавно.

     У меня в памяти только теплые и добрые воспоминания о конкурсе. Считаю, что колоссальный опыт приобретаешь на этапе проведения занятия с детьми в другом образовательном учреждении, которых видишь первый раз. Участницы конкурса демонстрировали свои знания и опыт с юмором и дружелюбием относились к друг другу, чего нам не хватает в настоящее время.

     2013 год, конкурс «Воспитатель года» - Ёкубова Наталья Иосифовна:

     Данное мероприятие состояло из: визитки в виде новостей, занятия, которое я проводила в детском саду №4 «Снежинка», оно было с детьми 2-ой младшей группы – использовала музыкальные инструменты. Последнее задание – мастер-класс, я продемонстрировала показ изготовления цветов из бумаги. Выбрала эту тему, так как любимое моё занятие — это выращивание и уход за цветами – фиалка. У меня остались очень приятные воспоминания от конкурса.

     Суть моей работы заключается в том, чтобы дать детям всеобъемлющие знания, различные умения, привить нормы поведения, гигиенические навыки, навыки самообслуживания, способствовать их социализации, дарить им любовь и решать их насущные проблемы.

     Самое сложное в моей работе успеть поработать индивидуально с каждым ребенком, не обделить никого своим вниманием.

     При всем этом, помимо работы с детьми, я веду параллельно работу с их родителями, плюс дедушки-бабушки, к которым тоже требуется свой индивидуальный подход. Однако, если ребенок открыт и восприимчив, то взрослые зачастую имеют свои уже сформировавшиеся представления о событиях жизни. Поэтому очень интересно проводить работу с современными детьми и их родителями.

     2015 год, конкурс «Воспитатель года» - Чипизубова Оксана Мироновна:

     Я участвовала в муниципальном конкурсе «Воспитатель года» - 2015», конкурсная программа была разнообразная и проходила в детском саду №1 «Ручеек»: опрос-викторина для педагогов, на знание Федеральных государственных образовательных стандартов, образовательная деятельность, которую я показывала с детьми 2-ой младшей группы по формированию элементарных математических представлений у детей.  Это мне запомнилось. На всех этапах шла напряженная борьба, но победу одержал сильнейший.

     Я хочу работать воспитателем, потому что хочу видеть свое будущее, будущее своих детей. Я хочу дать детям возможность быть добрыми и открытыми, глубоко нравственными, жаждущими знаний, научить любить мир, раскрыть их индивидуальность, приспособить к жизни в социуме.

2020 год, «Лучший воспитатель года» - Атманян Рузанна Титаловна:

     Всю свою любовь, душевное тепло и ласку я дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим воспитанникам. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»?

     Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением.

     В Муниципальном конкурсе «Лучший воспитатель года» я решительно была настроена вести справедливую борьбу. С многими условиями конкурса бы поспорила. Идя на конкурс, подразумевала получить опыт и поделиться своими знаниями и умениями. Мне очень понравился «Медиа-разговор», который вел Луцкан Иван Петрович. Разговор состоялся и был интересным. Все участницы конкурса высказывали точку зрения в области педагогики воспитания и развития дошкольника, а также показали свои знания в работе с родителями, о инновационных методах в работе с современными детьми.

     Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель. В работе приходилится выступать в разных ролях: быть учителем, который всё знает, всему учит, товарищем по игре, и второй мамой, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Считаю, что каждый воспитатель детского сада испытывает это чувство.

     «Воспитатель» - это не просто профессия, это - состояние души человека. Выбранная профессия, заставляет все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства.

     Желаю всем своим коллегам творческих успехов и добиваться поставленных целей!   

Заместитель заведующей по ВМР МБДОУ 1 «Ручеек» С.Г. Бородина