Реестровая ошибка – это воспроизведенная в Едином государственном реестре недвижимости ошибка, содержащаяся в межевом плане, техническом плане, карте-плане территории или акте обследования, возникшая вследствие ошибки, допущенной лицом, выполнившим кадастровые работы или комплексные кадастровые работы, или ошибка, содержащаяся в документах, направленных или представленных в орган регистрации прав иными лицами и (или) органами в порядке межведомственного информационного взаимодействия, а также в порядке, установленном Федеральным законом от 13.07.2015 N 218-ФЗ "О государственной регистрации недвижимости", либо в порядке, установленном до дня вступления в силу указанного Федерального закона.

 Вследствие реестровых ошибок могут возникнуть, например:  наложение или пересечение границ земельных участков, несоответствие сведений о границах земельного участка фактическому местоположению земельного участка.

Реестровую ошибку следует отличать от технической - это описки, опечатки, грамматические, арифметические или другие подобные ошибки, которые допущены органом регистрации прав при внесении сведений в ЕГРН. В результате такой ошибки сведения о недвижимости не соответствуют данным в документах, на основании которых сведения вносились в реестр, например: в техническом плане здания указана одна площадь, а в реестре - другая.

Реестровую ошибку можно исправить в досудебном порядке, если это не причинит вред или не нарушит законные интересы правообладателей или третьих лиц, которые полагались на записи, содержащиеся.

Такая ошибка исправляется органом регистрации прав только в том случае, если поступят документы, которые свидетельствуют о наличии ошибки и содержат сведения, необходимые для ее исправления. Поэтому для ее исправления нужно сначала исправить ошибку в документах, в которых она допущена. Для этого вам необходимо обратиться к кадастровому инженеру, в государственные органы, органы местного самоуправления или иному лицу, которое допустило ошибку в документах, и исправить ее. Так, если ошибка допущена в документах, составленных государственными органами или органами местного самоуправления, то следует обратиться в эти органы.

После этого нужно подать заявление в орган регистрации прав и приложить к нему исправленные документы.

Если исправить ошибку в досудебном порядке не представляется возможным, ее можно исправить в суде. В некоторых случаях обращение в суд является единственным способом ее исправления.

Основаниями для исправления реестровой ошибки исключительно в суде являются следующие:

- если ее исправление может причинить вред или нарушить законные интересы правообладателей или третьих лиц, которые полагались на соответствующие записи, содержащиеся в ЕГРН;

- если возник спор при исправлении ошибки в описании местоположения границ земельных участков, местоположения здания, сооружения, объекта незавершенного строительства.

       В зависимости от характера неточности орган регистрации прав в течение трех - пяти дней внесет исправление в Единый государственный реестр недвижимости и уведомит об этом заинтересованных лиц.

 - Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр) рекомендует гражданам тщательно проверять сведения в документах при постановке на кадастровый учет и регистрации прав на недвижимость. Росреестр, в свою очередь, также принимает меры по устранению реестровых ошибок. Проводимые по инициативе ведомства комплексные кадастровые работы способствуют массовому исправлению реестровых ошибок, допущенных кадастровыми инженерами при межевании земельных участков. Для исправления реестровых ошибок используются в том числе сведения, полученные при съемке беспилотными летательными аппаратами. – сообщил заместитель руководителя Управления Росреестра по Республике Саха (Якутия) Петр Тарабукин.

Материал подготовлен филиалом ППК «Роскадастр» по Республике Саха (Якутия)

ПОСТАНОВЛЕНИЕ от «19» апреля 2024 г. № 36-Г "Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги «Предоставление земельных участков для ведения садоводства, ведения огородничества на территории Городского округа «Жатай» без проведения торгов»"

Проект  АР предоставления муниципальной услуги «Предоставление земельных участков для ведения садоводства, ведения огородничества на территории Городского округа «Жатай» без проведения торгов»

По мнению К.Д. Ушинского, для достижения успехов в педагогике необходимо опираться на систему, созданную самим народом, в котором учитываются природные наклонности человека, своеобразие национального характера, сложившиеся под влиянием среды и обстоятельств. Элементом такой системы являются фольклорные праздники. А праздник – это всегда радость, веселье, которое разделяют и дети, и взрослые.

24 апреля в МБДОУ «Детский сад № 4 «Снежинка» ГО «Жатай» прошел именно такой праздник, фольклорный праздник встречи весны. Мероприятие организовано по годовому плану работы методического объединения по русской народной культуре ДОУ г. Якутска, педагоги «Снежинки» активно сотрудничают в этом направлении не один год.

Первой свое мастерство показала воспитатель Шамаева М.Г. по применению ритмических упражнений в работе с детьми, она на своем опыте убедилась в развивающей эффективности этой технологии.  Под задорную русскую плясовую дети мастерски исполнили композицию на клавесах, стаканчиках и обыкновенной писчей бумаге. Ритмические упражнения – это увлекательное и полезное занятие с детьми, развивающее внимание, память, мелкую моторику, речь, чувство ритма, координацию движений, ориентацию в пространстве, образное мышление, навык согласования движений с текстом стихотворения или песни.

Затем гости семинара сами учились игре на деревянных ложках на мастер-классе музыкального руководителя Капитан Е.Н. Каждое движение и прием имеет свое название и технические особенности. Не сразу у всех получилось, но игра на ложках очень эмоционально привлекательна, поэтому под веселую музыку ритм улавливают все. И, как опытные исполнители, свое мастерство показали дети подготовительной группы «Северянка».

В третьей части семинара гостям представили фольклорное развлечение в средней группе, воспитатель Петрова Н.А, музыкальный руководитель Филиппова К.С. По сценарию дети приходят в гости к радушной хозяюшке и начинается праздник. За короткий отрезок времени участники успели показать и хороводы, и знание закличек, и умение исполнять частушки, поиграли в народные игры, забавы с ленточной каруселью и даже давно всеми забытый петрушечный балаган. Каждая часть развлечения несет в себе народную традицию, особенность: в частушках – умение передать манеру исполнения, сохранить музыкальный ритм, в хороводах – богатый содержанием и смыслом текст, характер движения. Отдельно нужно отметить работу педагогов по знакомству детей с закличками. Ведь это не только форма игры, у всех народов заклички носили сакральный характер, это форма общения с природой, воздействия на нее. И здесь важно передать это значение закличек детям.

Для успешного проведения фольклорного праздника каждый момент играет важную роль - нарядность помещения, красочность костюмов, подобранный музыкальный материал, репертуар песен, хороводов, закличек, используемое оборудование и эмоциональный настрой участников. Хорошо выдержаны требования по возрастным особенностям детей, соблюдалась достаточная смена видов, характер и продолжительность деятельности.

Таким образом, праздник был эмоционально и содержательно насыщен.  Красота обстановки, общее приподнятое настроение, активная деятельность всех участников – все это способствовало повышению восприимчивости к эстетической стороне происходящего.  Подготовка и проведение фольклорных праздников – это коллективное творческое дело, говоря современным языком – совместный творческий проект.

Постановление №124/1 от 24 августа 2023 года "Об утверждении положения об общественных наставниках несовершеннолетних" в Городском округе "Жатай"

Постановление №124/1 от 24 августа 2023 года "Об утверждении положения об общественных наставниках несовершеннолетних" в Городском округе "Жатай"

По мнению К.Д. Ушинского, для достижения успехов в педагогике необходимо опираться на систему, созданную самим народом, в котором учитываются природные наклонности человека, своеобразие национального характера, сложившиеся под влиянием среды и обстоятельств. Элементом такой системы являются фольклорные праздники. А праздник – это всегда радость, веселье, которое разделяют и дети, и взрослые.

24 апреля в МБДОУ «Детский сад № 4 «Снежинка» ГО «Жатай» прошел именно такой праздник, фольклорный праздник встречи весны. Мероприятие организовано по годовому плану работы методического объединения по русской народной культуре ДОУ г. Якутска, педагоги «Снежинки» активно сотрудничают в этом направлении не один год.

Первой свое мастерство показала воспитатель Шамаева М.Г. по применению ритмических упражнений в работе с детьми, она на своем опыте убедилась в развивающей эффективности этой технологии.  Под задорную русскую плясовую дети мастерски исполнили композицию на клавесах, стаканчиках и обыкновенной писчей бумаге. Ритмические упражнения – это увлекательное и полезное занятие с детьми, развивающее внимание, память, мелкую моторику, речь, чувство ритма, координацию движений, ориентацию в пространстве, образное мышление, навык согласования движений с текстом стихотворения или песни.

Затем гости семинара сами учились игре на деревянных ложках на мастер-классе музыкального руководителя Капитан Е.Н. Каждое движение и прием имеет свое название и технические особенности. Не сразу у всех получилось, но игра на ложках очень эмоционально привлекательна, поэтому под веселую музыку ритм улавливают все. И, как опытные исполнители, свое мастерство показали дети подготовительной группы «Северянка».

В третьей части семинара гостям представили фольклорное развлечение в средней группе, воспитатель Петрова Н.А, музыкальный руководитель Филиппова К.С. По сценарию дети приходят в гости к радушной хозяюшке и начинается праздник. За короткий отрезок времени участники успели показать и хороводы, и знание закличек, и умение исполнять частушки, поиграли в народные игры, забавы с ленточной каруселью и даже давно всеми забытый петрушечный балаган. Каждая часть развлечения несет в себе народную традицию, особенность: в частушках – умение передать манеру исполнения, сохранить музыкальный ритм, в хороводах – богатый содержанием и смыслом текст, характер движения. Отдельно нужно отметить работу педагогов по знакомству детей с закличками. Ведь это не только форма игры, у всех народов заклички носили сакральный характер, это форма общения с природой, воздействия на нее. И здесь важно передать это значение закличек детям.

Для успешного проведения фольклорного праздника каждый момент играет важную роль - нарядность помещения, красочность костюмов, подобранный музыкальный материал, репертуар песен, хороводов, закличек, используемое оборудование и эмоциональный настрой участников. Хорошо выдержаны требования по возрастным особенностям детей, соблюдалась достаточная смена видов, характер и продолжительность деятельности.

Таким образом, праздник был эмоционально и содержательно насыщен.  Красота обстановки, общее приподнятое настроение, активная деятельность всех участников – все это способствовало повышению восприимчивости к эстетической стороне происходящего.  Подготовка и проведение фольклорных праздников – это коллективное творческое дело, говоря современным языком – совместный творческий проект.